吳家有熊 努力長大

最近感冒病很久，一直處於昏昏欲睡的狀態~畢業祝福 完全卡關啊，沒有感動沒有靈感，只好寫幾個算幾個了

N0.2俠客行

這位帥哥 是最近才加入我的班~也是最讓我糾結的一個，當初體表會看到他精湛的武術表演，老師們眼睛都冒心心了，怎麼這麼帥，完全就是位武林高手啊，看起來是這麼的仙風道骨、武林少俠，還會吹簫，天啊 ~簡直就是穿越人物

這學期他本來沒參加的，上學期期末我數次遇到他，他說家裡有困難、他不報名了要去同學家寫功課，我還跟他說:有困難要尋求學校幫助喔。沒想到開學後滿班，他竟然出現了，我跟媽媽談過後，發現其實沒困難的，應該是少俠不想上課後班，想遊走江湖...進班後據說比我還金鼎兔，會在教室飛簷走壁，被班導數次處罰、衝突之下，移來我這裡了...

少俠有顆敏感的心啊，一方面體諒別人，會寫出豐富情感的散文，一方面又耐不住寂寞，非要講個不停逗大家笑，講個不停就算了 ，那滿嘴的成人用語，讓少俠瞬間落入凡間成為大哥，寫一點點作業就坐不住地要滿場飛...還好本班人少可以為您量身打造課程，我想少俠全身的能量得放電才會冷靜一點，還好本班外面就是操場，寫完一樣就去練個兵器、打套拳、跑個操場吧，嘴巴說出非國小學童標準用語，那咱們就打坐吧，靜靜地打坐個5分鐘修身養性

據上一篇的職場文，應該有一年了...這一年不當班導 改去當行政主任了，所以故事也不用說了，整天過著更刺激的金鼎兔生涯，每天回家就是滑神魔都會滑到睡著的狀態...就這樣快滿一年了 我才有點點心有餘，這一整年接觸的不再限於低年級的寶寶，反而跟六年級的帥哥美女們接觸頻繁，不知道是不是黑心食物吃多了  每個都非常非常的HI~，再二個月她們就要畢業啦，今天忍不住想來寫寫幾個人物速寫，也想給他們一點畢業祝福~

NO.1鐵血柔情小隊長

小隊長是轉學生跟我一起上任，剛認識他時刺激的咧，鐵拳打門，會為了不公平的輸贏氣憤怒吼，認識多了，常會為他的那個充滿"妳知道的"的痞笑笑出來，也了解他怎樣就是不能接受別人耍陰的，一定要加倍奉還...

第一次感受到他的領袖風範是寒假營，小朋友們最愛的定向尋寶闖關，他率領了一隊小兵還有一年級的寶寶兵，老師們都發現他會確實整隊，關注行動慢的低年級有沒有脫隊，在趣味競賽時他走在每個小朋友旁邊給他鼓勵"很好很好"  "不要急慢慢來 沒關係..."  不像其他人對失誤或是慢的小孩惡言相向，我當場感動到極點，跟他平常的男子漢形象不同啊，到達離開時率隊跟關主問候，最後還有自編的唱跳俱佳的小隊歌(完全自主性)，那天每個老師討論的都是他的領導能力。

上次有小寶寶說沒有看過"小石佛"，這週去圖書館找書時剛好看到，就隨手把他拎回來了

故事就略過

本次的討論主題在

1.怎樣的事叫作好事?

前天~長達三個月的課後老師培訓課程終於結束了，看著老師放的相片，大家從厚冬裝變短袖，真的很有時間飛逝的fu~，很開心的是我們這一組相處融洽，認識了幾個不錯的朋友，實務經驗也吸收了不少，可惜的是我想學的手作勞作只有二堂課，扯遠了!慶祝自己熬過來了(灑花...

本週的故事  我在森林有個家

一開始 我是被圖畫所吸引，誰叫我是外貌協會的，然後看了故事後 發現有發揮的餘地，就選了他，其實我好想把我說過的故事，都買一本回家放喔，下次還可以回鍋再利用，可是台北居大不易啊(請見今天房貸的新聞..)，我如此小小的熊窩，如何放得下呢，連我翻譯的心血都只有含淚往外送得慘境了...又扯遠了(阿桑就是話多ˊˋ)
重點是 那個木柵分館 是哪個天才貼的啦，我們在學校當志工，都知道要避開標題啊 ，你看看...這樣一破壞，我拿出來給小朋友看時，立馬被吐槽 看不到  ，吼...我今天要去投訴!!

本週選書  奧勒岡之旅

一開始是先引起討論~馬戲團的表演節目有哪些?

訓練動物表演非牠們本能的節目，是不是不好?

現在的新馬戲團並沒有動物的演出...

本週是骨董書，這本書的前主人是大嫂的三千金，大隻的今年起碼有22(?)吧....書況保持的頗佳，這週因為跑去員工旅遊了，沒空去圖書館挑書，就從家裡挖了這本我很喜歡的書上場

一開始我是先從年齡調查開始，班上的寶寶大多是7-9歲的分布，書中的正妹是5歲，詢問之下班上8成的小孩都有自己上街幫父母買東西的紀錄，其中一個很大聲的說去幫爸爸買菸.....呃~嗯~唉~

接著玩了一個暖身小遊戲，請小朋友都起立，玩配對遊戲，我就開始亂問，比方說紀老師要買鉛筆所以要去花店?認為對的在頭頂比一個大大的圈，錯的雙手交叉打叉，答錯的坐下，其實這是一個通通有獎大贈送的遊戲，果然沒有小孩給我騙去，所以每個人都得到一條果凍條，開心的吃著果凍，聽我開始說故事

故事的重點有以下幾點:

這週選書有點失策，好書自己喜歡的書也要看場合啊，這本書比較適合父母陪伴一起閱讀，在大班級上說一個小時，對我來說有點難，加油添醋的功立過於薄弱啊。

為甚麼不適合我們班

1.這本書重點在每個角色的表情，是那麼的生動，讓人看了會心的一笑，一邊說對對 就是這樣，問題是我們班沒有單槍，小朋友坐在位置上看不清楚。

2.這本書只有一句詞，千萬不要告訴別人!所以內容的表達全靠傳遞者的功力(我無能我失敗，我對不起作者大人ˊ__ˋ)。

先前培訓班請了小熊出版社的總編來上課(小熊出版社ㄟ，熊控的我一定要好好支持他們的啦~)，那天總編介紹的書裡面，我最喜歡這一本，小熊長大後很久沒買繪本得我，因為太喜歡這本書所以就購入了，鏘!!!

因為本班是娃娃兵，還是有沒聽過萬里長城是瞎密碗糕的寶寶，所以就要先畫各秋海棠簡介一下

下面這張則是我自己先在網路上蒐集好，預備穿插在故事中補充的小抄是也~

其實今天心情有點不好，上學期那個新移民媽媽，又寫了一大篇在聯絡簿，用很沒禮貌的語氣指責我沒檢查作業，整各數學錯誤一大堆沒有100分，叫我說各理由出來，理由喔???理由就是那是上學時該班導師的考試啦，上學期就跟他說過了，那是該班導師拿來當隨堂考&課堂練習，課堂寫的回來我這我都會抓時間再教，被乘數乘數說到嘴破了，他還是錯，現在的小二9*6就是9*6不能寫6*9，我自認說的很好懂，人家小陳我說一次他就恍然大悟，他家寶寶......，老實說我很喜歡他家寶寶，小朋友都知道的，我了解他家寶寶飛的慢，總是一講再講，還暱稱他小皮猴，每學期都因為同樣的問題來亂，我不知道我還剩多少愛心了，我的老師期許我們是小朋友的重要他人，希望我們的幫助能給一些新移民的小孩，或是單親，或是工作繁忙的家長的小孩，一些幫助，上次某慈父，還虧我說紀老師妳們領不少喔，領不少喔???是有比麥當當多一點，但跟你們比還差的遠啦，還記得開訓第一天，老師還說想把這個當吃飽的工作的，可以放棄了，這個只能當有補助的慈善事業

說遠了~諷刺的是，我今天要紀錄的故事是~最快樂的人~好打臉喔

想想我那群聽故事的寶寶， 嗯...有快樂一點了

今天一上課 就先問小孩們，這是第幾本朱里安諾的作品，大多數答3，有二個二年級的答4，正確是第四本囉!而且這一本看過的小孩就少了，披薩那一本的威力太猛了，普遍一面倒啊

故事進入了阿比有了新朋友阿六，他跟阿寶一起為阿六蓋了一間豪宅，蓋完後阿比一直覺得他忘了一件事，睡不著，原來是他忘了跟阿寶說謝謝了

這本書我著重在記憶力跟感謝這二大題，我也常常面臨好像有什事忘了的狀態哩(初老???)

然後學習單方面，因為我不喜歡週週寫，所以上週沒有出學習單，這週超可愛的找到二張不同國小的學習單，竟然內容一樣ㄟ，大家相親相愛一起用嗎?那那那....我也一起用吧，不過我有小改一下，因為裡面最好的朋友那一項，三週前玩過了，所以我加入找數字的，1，2，3，5，6，8找找看哪個數字不見了，類似這樣的，小一的還很猶豫的來問我他們的答案對嗎?現在的寶寶怎麼這麼沒信心哩XD，而且我們不打分數的，放膽寫吧，錯了也沒關係

既上週之後，極容易滿足的阿比跟阿寶，終於脫離了風吹日曬雨淋的攤販生涯，擁有一家他們二人專屬的溫馨小店啦，心花朵朵開打掃著新店的二人，迎來的第一位客人是誰呢，讓我們繼續聽下去.......

朱里安諾系列第三彈，就這樣開場了!!

這次的內容著重在祖孫情以及主角說的不吃也會飽的真義，其實現在的小朋友衣食無缺很難體會那種感覺吧!就像上次社會局的專員來上課時說的，臺北市畢竟是首都，該被補助的低收或是需要幫助的大多有列管了，班上有一個特殊小孩，別人不說我還真的看不出來，因為他每天書包都是點心玩具，三不五十去吃大餐唱歌，還帶著手機....，不知道是不是資源分配不均，說遠了...

大熊跟鱷魚脫離攤販人生，迎來了第一位客人，說到奶奶為甚麼不吃，小孩們倒是都很明白，紛紛回答我奶奶捨不得吃要留給孫子吃，早上去當學生，剛好老師介紹PIRLS，讓我了解好的提問非常重要，但因為我的小聽眾們是低年級，還有我著重在引誘小孩們從聽故事開始閱讀，所以通常我最後總結的有獎徵答都是比較直白的問題，這次一邊聽老師說明一邊列了幾條晚上要問的題目，不知道有沒有接近心理學老師的期望...

其實這本書並不在我的書單裡面，因為以前的經驗裡，這是本入門書很多愛媽都說過，沒想到上週在說"嘟寶要睡覺"，因為繪者相同，順帶提了一下，竟然很多小寶寶沒看過或是聽過，於是決定連續數週來各 朱里安諾系列~

剛好我家有一本巨大版的一片披薩一塊錢，然後我去圖書館找其他系列的書時，有各大發現，圖書館的內容跟我家的不一樣!!多了好幾頁的故事，連朱富比(非蘇富比)都出現了~

於時我決定二本書都講，讓他們比較一下不同

很明顯二本書大小不同!!

從上學期期末的代課後，我在寒假營接了故事EQ的科任課，這學期更進一步跟小芳老師一起把週一的故事EQ課給攬了下來，其實本來是不想接的，因為這學期早上要去芝山受訓啊，然後中午再衝回來上班，受訓還有作業要寫，這麼的奔波，我一點也不想接要準備很久的科任課ˊˋ.....可是 李老師也是要喘息，也不能因為人家是高手就把她從週一操到週五，太不人道了，所以就接了，開學到現在一直三頭燒，都忘了要做紀錄了(迷之音問:紀錄做啥?  我答:以後再拿出來抄咩XD) 寒假營的改天再補了，如果我還記得的話....先從上上週寫起

上上週好巧，培訓班要我們教教案啦，我就...偷懶 把我要上的課要教的教案，直接改一改，一種教案二邊可以用，我真的是賺很大~

本學期 我還沒空訂主題，所以就很天馬行空，找到喜歡的書就講，本次中選的是這本~那魯

因為不同一般繪本的水墨中國式畫風很特別，加上 嗯~很好演，對啦，我很愛演，這本還挺好發揮的，我連派大都可以拿來當臨演，最底下是我的教案，給同學參考用的，一般遊客直接跳過吧XD

話說脫離晨光媽媽的日子後，有一年半沒說過故事了....

週一中午當我淹沒在一片測驗卷中(快期末考了，老師的作業都是一堆大大小小的評量練習卷)，突然接到資深老師的代班請託電話，說傍晚的故事時間要麻煩我代班，其實我好怕喔~要撐一個半小時ㄋㄟ，人家以前晨光都只要半小時，而且我說一個故事要準備一星期的ˊˋ

喔~為啥要一星期?

1.要找題材 甚麼故事好說 小孩又會愛聽

2.我不照書唸的~我得把故事記得滾瓜爛熟，可以加上流行語亂扯

10月因為小熊大了 剛好又在因緣際會下，去朋友那邊的課後班擔任課後老師，拿出我說故事媽媽的熱誠，我準備萬全的去上任了，夢想不能像聽說到的安親班，都讓小孩用抄的寫作業，我要引導他們真正的成長(熊心萬丈~立於高崗上吶喊..................)

但真像果然是現實的，11個小二生 只有一個能自己寫90%，一個80%，大多數是50%，二個在20以下，平常我在家念小熊不專心，一點點作業要寫很久，現在我才見識到小熊一點都不慢啊，課後現場有的滿場飛、有的有人經過就會失神、有人可以睡三節課、有的可以說三節課，上課二週我是12~4點就黏在椅子上，不用上廁所不用喝水的狀況，看不完的作業小朋友問不完的問題，隨時都會有小孩說:老師我不會寫，問題是~寶貝啊!妳們連題目都沒看啊，沒看就知道不會寫，實在是太威武了啊!沒關心。我就是雞婆熱血，一個一個引導連想，遇到一個認真的班導，跟我說過爸爸媽媽哥哥姊都用得太平凡了，不可以再用了，OK~所以第二週我們就進入風花雪月鳥語花香的境界了，因為每個小孩吸收能力差距頗大，所以一開始我是一個一個教，每天要教11次，後來發現這樣我都沒時間檢查作業了，昨天前輩跟我說了他的教法，一次教，對喔~我怎麼這麼笨啊，下周開始要約法三章，努力堅持了。

不過昨天還是發生一個頗打擊人的事，某外籍媽媽在聯絡簿上寫，為啥XX的造句簿只有8X分都沒有滿分過，老師你是不是沒有檢查....唉，親愛的媽媽，你家寶貝沒檢查的狀態下是20分(殘酷的事實)，我花了最多的時間在他身上，一句一句引導(雖然他常回我不知道，我又忘了)他才有80分的，如果我是一對一的家教，我一定讓他100，問題是三個小時裡我有11各寶貝要教要檢查啊，真是無語問蒼天啊，而且有數次的作業是他們班導叫他回班上寫的，回來也下課了怎麼檢查，後來這一班的前任老師，跟我說前前任老師也被這媽媽氣得半死，叫我翻前面看外籍媽媽請姊姊寫給前任老師的話，一看更是直白沒禮貌，我的心理才好過一點，這一班的狀況百出，我在實習那週時跟前任老師二人合作才能指導檢查完所有的作業，現在前任老師只能偶而協助的狀況下，真是刺激的每一天啊。

昨天跟前輩主任談了很久，下週要修改一些作法了，果然是菜鳥作中學啊，光有熱情是不夠的啊~寶貝們、我們一起加油吧