吳家有熊 努力長大

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據上一篇的職場文，應該有一年了...這一年不當班導 改去當行政主任了，所以故事也不用說了，整天過著更刺激的金鼎兔生涯，每天回家就是滑神魔都會滑到睡著的狀態...就這樣快滿一年了 我才有點點心有餘，這一整年接觸的不再限於低年級的寶寶，反而跟六年級的帥哥美女們接觸頻繁，不知道是不是黑心食物吃多了  每個都非常非常的HI~，再二個月她們就要畢業啦，今天忍不住想來寫寫幾個人物速寫，也想給他們一點畢業祝福~
NO.1鐵血柔情小隊長
小隊長是轉學生跟我一起上任，剛認識他時刺激的咧，鐵拳打門，會為了不公平的輸贏氣憤怒吼，認識多了，常會為他的那個充滿"妳知道的"的痞笑笑出來，也了解他怎樣就是不能接受別人耍陰的，一定要加倍奉還...
第一次感受到他的領袖風範是寒假營，小朋友們最愛的定向尋寶闖關，他率領了一隊小兵還有一年級的寶寶兵，老師們都發現他會確實整隊，關注行動慢的低年級有沒有脫隊，在趣味競賽時他走在每個小朋友旁邊給他鼓勵"很好很好"  "不要急慢慢來 沒關係..."  不像其他人對失誤或是慢的小孩惡言相向，我當場感動到極點，跟他平常的男子漢形象不同啊，到達離開時率隊跟關主問候，最後還有自編的唱跳俱佳的小隊歌(完全自主性)，那天每個老師討論的都是他的領導能力。

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上次有小寶寶說沒有看過"小石佛"，這週去圖書館找書時剛好看到，就隨手把他拎回來了
 
故事就略過
本次的討論主題在

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前天~長達三個月的課後老師培訓課程終於結束了，看著老師放的相片，大家從厚冬裝變短袖，真的很有時間飛逝的fu~，很開心的是我們這一組相處融洽，認識了幾個不錯的朋友，實務經驗也吸收了不少，可惜的是我想學的手作勞作只有二堂課，扯遠了!慶祝自己熬過來了(灑花...
本週的故事  我在森林有個家
 
一開始 我是被圖畫所吸引，誰叫我是外貌協會的，然後看了故事後 發現有發揮的餘地，就選了他，其實我好想把我說過的故事，都買一本回家放喔，下次還可以回鍋再利用，可是台北居大不易啊(請見今天房貸的新聞..)，我如此小小的熊窩，如何放得下呢，連我翻譯的心血都只有含淚往外送得慘境了...又扯遠了(阿桑就是話多ˊˋ)
重點是 那個木柵分館 是哪個天才貼的啦，我們在學校當志工，都知道要避開標題啊 ，你看看...這樣一破壞，我拿出來給小朋友看時，立馬被吐槽 看不到  ，吼...我今天要去投訴!!

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本週選書  奧勒岡之旅
一開始是先引起討論~馬戲團的表演節目有哪些?
訓練動物表演非牠們本能的節目，是不是不好?
現在的新馬戲團並沒有動物的演出...

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本週是骨董書，這本書的前主人是大嫂的三千金，大隻的今年起碼有22(?)吧....書況保持的頗佳，這週因為跑去員工旅遊了，沒空去圖書館挑書，就從家裡挖了這本我很喜歡的書上場
 
一開始我是先從年齡調查開始，班上的寶寶大多是7-9歲的分布，書中的正妹是5歲，詢問之下班上8成的小孩都有自己上街幫父母買東西的紀錄，其中一個很大聲的說去幫爸爸買菸.....呃~嗯~唉~
接著玩了一個暖身小遊戲，請小朋友都起立，玩配對遊戲，我就開始亂問，比方說紀老師要買鉛筆所以要去花店?認為對的在頭頂比一個大大的圈，錯的雙手交叉打叉，答錯的坐下，其實這是一個通通有獎大贈送的遊戲，果然沒有小孩給我騙去，所以每個人都得到一條果凍條，開心的吃著果凍，聽我開始說故事

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這週選書有點失策，好書自己喜歡的書也要看場合啊，這本書比較適合父母陪伴一起閱讀，在大班級上說一個小時，對我來說有點難，加油添醋的功立過於薄弱啊。
 
為甚麼不適合我們班
1.這本書重點在每個角色的表情，是那麼的生動，讓人看了會心的一笑，一邊說對對 就是這樣，問題是我們班沒有單槍，小朋友坐在位置上看不清楚。

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先前培訓班請了小熊出版社的總編來上課(小熊出版社ㄟ，熊控的我一定要好好支持他們的啦~)，那天總編介紹的書裡面，我最喜歡這一本，小熊長大後很久沒買繪本得我，因為太喜歡這本書所以就購入了，鏘!!!
    
因為本班是娃娃兵，還是有沒聽過萬里長城是瞎密碗糕的寶寶，所以就要先畫各秋海棠簡介一下
下面這張則是我自己先在網路上蒐集好，預備穿插在故事中補充的小抄是也~

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其實今天心情有點不好，上學期那個新移民媽媽，又寫了一大篇在聯絡簿，用很沒禮貌的語氣指責我沒檢查作業，整各數學錯誤一大堆沒有100分，叫我說各理由出來，理由喔???理由就是那是上學時該班導師的考試啦，上學期就跟他說過了，那是該班導師拿來當隨堂考&課堂練習，課堂寫的回來我這我都會抓時間再教，被乘數乘數說到嘴破了，他還是錯，現在的小二9*6就是9*6不能寫6*9，我自認說的很好懂，人家小陳我說一次他就恍然大悟，他家寶寶......，老實說我很喜歡他家寶寶，小朋友都知道的，我了解他家寶寶飛的慢，總是一講再講，還暱稱他小皮猴，每學期都因為同樣的問題來亂，我不知道我還剩多少愛心了，我的老師期許我們是小朋友的重要他人，希望我們的幫助能給一些新移民的小孩，或是單親，或是工作繁忙的家長的小孩，一些幫助，上次某慈父，還虧我說紀老師妳們領不少喔，領不少喔???是有比麥當當多一點，但跟你們比還差的遠啦，還記得開訓第一天，老師還說想把這個當吃飽的工作的，可以放棄了，這個只能當有補助的慈善事業
 
說遠了~諷刺的是，我今天要紀錄的故事是~最快樂的人~好打臉喔
想想我那群聽故事的寶寶， 嗯...有快樂一點了

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今天一上課 就先問小孩們，這是第幾本朱里安諾的作品，大多數答3，有二個二年級的答4，正確是第四本囉!而且這一本看過的小孩就少了，披薩那一本的威力太猛了，普遍一面倒啊
 
故事進入了阿比有了新朋友阿六，他跟阿寶一起為阿六蓋了一間豪宅，蓋完後阿比一直覺得他忘了一件事，睡不著，原來是他忘了跟阿寶說謝謝了
這本書我著重在記憶力跟感謝這二大題，我也常常面臨好像有什事忘了的狀態哩(初老???)

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