10月因為小熊大了 剛好又在因緣際會下，去朋友那邊的課後班擔任課後老師，拿出我說故事媽媽的熱誠，我準備萬全的去上任了，夢想不能像聽說到的安親班，都讓小孩用抄的寫作業，我要引導他們真正的成長(熊心萬丈~立於高崗上吶喊..................)
但真像果然是現實的，11個小二生 只有一個能自己寫90%，一個80%，大多數是50%，二個在20以下，平常我在家念小熊不專心，一點點作業要寫很久，現在我才見識到小熊一點都不慢啊，課後現場有的滿場飛、有的有人經過就會失神、有人可以睡三節課、有的可以說三節課，上課二週我是12~4點就黏在椅子上，不用上廁所不用喝水的狀況，看不完的作業小朋友問不完的問題，隨時都會有小孩說:老師我不會寫，問題是~寶貝啊!妳們連題目都沒看啊，沒看就知道不會寫，實在是太威武了啊!沒關心。我就是雞婆熱血，一個一個引導連想，遇到一個認真的班導，跟我說過爸爸媽媽哥哥姊都用得太平凡了，不可以再用了，OK~所以第二週我們就進入風花雪月鳥語花香的境界了，因為每個小孩吸收能力差距頗大，所以一開始我是一個一個教，每天要教11次，後來發現這樣我都沒時間檢查作業了，昨天前輩跟我說了他的教法，一次教，對喔~我怎麼這麼笨啊，下周開始要約法三章，努力堅持了。
不過昨天還是發生一個頗打擊人的事，某外籍媽媽在聯絡簿上寫，為啥XX的造句簿只有8X分都沒有滿分過，老師你是不是沒有檢查....唉，親愛的媽媽，你家寶貝沒檢查的狀態下是20分(殘酷的事實)，我花了最多的時間在他身上，一句一句引導(雖然他常回我不知道，我又忘了)他才有80分的，如果我是一對一的家教，我一定讓他100，問題是三個小時裡我有11各寶貝要教要檢查啊，真是無語問蒼天啊，而且有數次的作業是他們班導叫他回班上寫的，回來也下課了怎麼檢查，後來這一班的前任老師，跟我說前前任老師也被這媽媽氣得半死，叫我翻前面看外籍媽媽請姊姊寫給前任老師的話，一看更是直白沒禮貌，我的心理才好過一點，這一班的狀況百出，我在實習那週時跟前任老師二人合作才能指導檢查完所有的作業，現在前任老師只能偶而協助的狀況下，真是刺激的每一天啊。
昨天跟前輩主任談了很久，下週要修改一些作法了，果然是菜鳥作中學啊，光有熱情是不夠的啊~寶貝們、我們一起加油吧
四處去旅行 (8)